การเป็นพี่เลี้ยงเป็นความร้อนใจจของเอ็ดมันด์ พระเจ้าได้ทรงเมตตาอวยพรเขาด้วยคนมากมาย ที่เขาได้มีอิทธิพลและส่งผลกระทบผ่านทางการเป็นพี่เลี้ยง บ้างก็เป็นคนที่ติดอันดับสำคัญในอาณาจักรของพระเจ้า แต่สิ่งที่น่าทึ่งคือเขาไม่เคยไปเสาะหาคนเหล่านั้น พระเจ้าทรงนำแต่ละคนเข้ามาหาเขา โดยการนัดหมายของพระองค์ และเขาก็จะชี้ทางให้แต่ละคนตามทางของพวกเขา โดยอาศัยทั้งทักษะความชำนาญและการแยกแยะ ด้วยสติปัญญาที่ค่อนข้างจะเกินวัยของเขาด้วยซ้ำไป จึงไม่ใช่เรื่องแปลกที่น้องเลี้ยงของเขาหลายคนอายุมากกว่าเขา กระนั้นพวกเขาตระหนักและเห็นด้วยกับหลักการอันดีเลิศที่เขาได้สื่อสารออกมาอย่างคล่องแคล่ว

    หนังสือเล่มนี้เป็นผลผลิตของการสะท้อนความคิดอันเฉียบคมของเขา แต่ละแนวคิดหรือกระบวนทัศน์สามารถนำมาแยกแยะและสำรวจดู ยืนยันรับรองหรือโต้แย้ง ฉีกออกจากกันและประกอบกลับไปใหม่อีก เพราะแต่ละกระบวนทัศน์ไม่ได้เป็นคำขาดสำหรับหัวข้อนั้น ๆ เขาเลือกอธิบายให้กระชับที่สุดเท่าที่จะทำได้ ทั้งนี้ก็เพื่อจะกระตุ้นความคิดต่อไป

ด้านการเป็นพี่เลี้ยง
- กระบวนทัศน์ที่ 1 การเป็นพี่เลี้ยงด้านฐานของสิ่งมีชีวิต: โครงสร้างภายนอก โครงสร้างภายใน ฐานราก
- กระบวนทัศน์ที่ 2 การเป็นพี่เลี้ยงด้านการวางตัวของชีวิต: แท่งแดง แท่งน้ำเงิน
- กระบวนทัศน์ที่ 3 การเป็นพี่เลี้ยงด้านฐานรากของการเป็นผู้นำ: สถานะ ภูมิความรู้ และเนื้อแท้
- กระบวนทัศน์ที่ 4 การเป็นพี่เลี้ยงด้านชีวิตภายใน: ไม่มีอะไรต้องพิสูจน์ ไม่มีอะไรต้องสูญเสีย ไม่มีอะไรต้องซ่อนเร้น
ฯลฯ

ด้านการเป็นผู้นำ
- กระบวนทัศน์ที่ 11 ปรัชญาแนวคิดแห่งการนำแบบเป็นพี่เลี้ยง: คิดการใหญ่ เริ่มต้นเล็ก สร้างให้ลึก
- กระบวนทัศน์ที่ 12 การนำด้วยความมุ่งมั่นตั้งใจ: ด้วยความใส่ใจ หรือด้วยความเคยชิน
- กระบวนทัศน์ที่ 13 การนำเหนือสิ่งที่เข้าใจได้ง่าย: ประสิทธิผล ประสิทธิภาพ และประสิทธิพลัง
- กระบวนทัศน์ที่ 14 การนำด้วยเลนส์มุมกว้าง: มุมมองเฉพาะตัว มุมมองที่ใหญ่ขึ้น และมุมมองที่สมบูรณ์ขึ้น
ฯลฯ

ด้านการเป็นสาวก
- กระบวนทัศน์ที่ 21 การเป็นสาวกและการเปลี่ยนแปลงใหม่: การเปลี่ยนแปลงใหม่มาก่อนการทวีคูณ
- กระบวนทัศน์ที่ 22 สร้างสาวกเพื่อเปลี่ยนชีวิต: เนื้อหา ชุมชน การถวายตัว
- กระบวนทัศน์ที่ 23 การเป็นสาวกและปรัชญาชีวิต: ชีวิตในฐานะห้องปฏิบัติการ การเรียนรู้ การเกิดประโยชน์สูงสุด มรดกตกทอด
- กระบวนทัศน์ที่ 24 การเป็นสาวกและโลกนี้: วิกฤติสี่ด้านของการเป็นสาวก
ฯลฯ