0
กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒนาการคิดและยกระดับคุณภาพการศึกษา สำหรับศตวรรษที่ 21
การเรียนการสอนทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 การพัฒนาการคิด การจัดการเรียนรู้เชิงรุก รูปแบบ วิธี เทคนิค และแนวการสอน การออกแบบการเรียนการสอน การออกแบบรายวิชา การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
หนังสือ266.00 บาท
เนื้อหาโดยสังเขป

    การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่จำเป็นและมีคุณค่าสำหรับทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้ของครู ซึ่งจะเป็นไปเพื่อการยกระดับคุณภาพของผู้เรียนตามทิศทางที่ประเทศชาติมุ่งหวัง ครูจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ศาสตร์การสอนที่เปลี่ยนแปลงไป และนำมาใช้อย่างเป็นระบบและมีความสมดุล เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทั้งกระบวนการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรมและเกิดการพัฒนาวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่อง

    หนังสือ "กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒนาการคิดและยกระดับคุณภาพการศึกษา สำหรับศตวรรษที่ 21" เล่มนี้ จึงนำเสนอสาระสำคัญซึ่งจำเป็นสำหรับครูวิชาชีพ ที่จะนำศาสตร์ความเป็นครู ไปสู่การปฏิบัติ ผู้เขียนได้เพิ่มเติมประเด็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก การพัฒนาการรู้คิด การวัดและประเมินทักษะการคิด การออกแบบการเรียนการสอนสำหรับศตวรรษที่ 21 การออกแบบรายวิชาและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อนำแนวคิดทฤษฎีไปสู่การปฏิบัติได้อย่างเป็นรูปธรรม นับเป็นหนังสือที่มีคุณค่าและเป็นประโยชน์สำหรับการพัฒนาวิชาชีพครู และเป็นประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนอย่างครบถ้วนทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ที่มีความหมาย สติปัญญา ความสามารถในการคิด และการแสวงหาความรู้ตลอดชีวิต ตลอดจนการมีเจตคติที่ดีต่อตนเอง ต่อสังคม และบุคคลอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมที่มีความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุกด้านได้อย่างมีความสุข

สารบัญ

ส่วนที่ 1 การจัดการเรียนการสอนทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาการคิด
- ทักษะศตวรรษที่ 21 กับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา (21st Century Skills and Educational Development)
- การเรียนการสอนและการพัฒนาทักษะการคิด (Instruction and Development of Thinking Skills)
- ประเภทของการคิด (Different Types of Thinking)
- การสะท้อนคิด (Reflective Thinking)
ฯลฯ

ส่วนที่ 2 กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาการคิด
- มโนทัศน์ของคำสำคัญในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒนาการคิด
- การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
- การพัฒนาการรู้คิด (Metacognition)
- การพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูง (Development of Higher-Order Thinking Skills)
ฯลฯ

ส่วนที่ 3 การออกแบบการเรียนการสอนเพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
- การออกแบบการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบสู่การปฏิบัติ (Instructional System Design : ISD)
- การออกแบบรายวิชา (Course Design)
- การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้
- แนวทางการผลิตใบความรู้ ใบงาน และใบกิจกรรม
ฯลฯ

รายละเอียดหนังสือ
ISBN: 9786164407374 (ปกอ่อน) 274 หน้า
ขนาด: 213 x 292 x 14 มม.
น้ำหนัก: 725 กรัม
เนื้อในพิมพ์: ขาวดำ
ชนิดกระดาษ: กระดาษปอนด์
สำนักพิมพ์เพชรเกษมพริ้นติ้ง กรุ๊ป, บจก.
เดือนปีที่พิมพ์: 2017
สินค้าที่ลูกค้ามักซื้อด้วยกัน