0
การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ระดับอนุบาล-ประถมต้น
แนะนำการใช้วงล้อ TASC เครื่องมือที่ครูในอังกฤษใช้แล้วได้ผลจริง
หนังสือ166.25 บาท
เนื้อหาโดยสังเขป

    "การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการคิด ระดับอนุบาล-ประถมต้น ระดับอนุบาล-ประถมต้น" เล่มนี้ เขียนโดย "เบลล์ วอลเลซ" และคณะ เป็นหนังสือที่ให้แนวทางในการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการคิดและการแก้ปัญหาในชั้นเรียน โดยเชื่อมโยงกับเนื้อหาวิชาต่าง ๆ ที่ครูสอน กิจกรรมที่ยกตัวอย่างไว้ในหนังสือมีความหลากหลายและได้ผ่านการทดลองใช้จริงแล้วในชั้นเรียน นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างผลงานของผู้เรียนด้วย

    นอกจากนี้ ผู้เขียนยังได้นำเสนอ วงล้อการแก้ปัญหา TASC (Thinking Actively in a Social Context : การคิดอย่างกระตือรือร้นภายใต้บริบทสังคม) ซึ่งผู้เขียนได้คิดค้นขึ้น พร้อมบอกวิธีการนำวงล้อนี้ไปใช้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน การคิดคำนวณ การใช้เหตุผล การคิด และการแก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ให้แก่ผู้เรียนอีกด้วย หากครูได้นำวิธีการและเครื่องมือพัฒนาทักษะการคิดในหนังสือเล่มนี้ไปใช้อย่างต่อเนื่อง จะส่งผลให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาทักษะการคิดจากระดับพื้นฐานสู่ระดับที่สูงขึ้นได้อย่างแน่นอน

สารบัญ

1. การสอนทักษะการคิดและการแก้ปัญหาเชื่อมโยงกับหลักสูตร ยิ่งเริ่มต้นเร็วเท่าไรยิ่งดี! โดย เบลล์ วอลเลซ
2. แนะนำการใช้วงล้อการแก้ปัญหา TASC เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน โดย ไมก์ คาร์เตอร์ และ โดโรที ริกคาร์บี
3. การใช้วงล้อการแก้ปัญหา TASC เพื่อพัฒนาทักษะการคิด โดย ลินน์ แมกคลัวร์
4. การใช้วงล้อการแก้ปัญหา TASC เพื่อพัฒนาทักษะการคิด และการแก้ปัญหาขั้นสูงในวิชาวิทยาศาสตร์ โดย นิโคลา เบเวอร์ลีย์

รายละเอียดหนังสือ
ISBN: 9786160432820 (ปกอ่อน) 180 หน้า
ขนาด: 185 x 260 x 9 มม.
น้ำหนัก: 330 กรัม
เนื้อในพิมพ์: ขาวดำ
ชนิดกระดาษ: กระดาษปอนด์
สำนักพิมพ์นานมีบุ๊คส์, บจก.
เดือนปีที่พิมพ์: 7/2016
ชื่อเรื่องต้นฉบับTeaching Thinking Skills Across the Early Years
สำนักพิมพ์ต้นฉบับ : David Fulton Publishers
สินค้าที่ลูกค้ามักซื้อด้วยกัน