หนังสือ "การประเมินการเรียนรู้"    เนื้อหาหลักมีทั้งการให้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการประเมินการเรียนรู้ การประเมินการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัย ซึ่งถือว่าเป็นจุดเด่นของหนังสือเล่มนี้และเป็นแนวคิดใหม่ในการจัดการเรียนการสอนในปัจจุบัน จอกจากนี้แล้วยังรวมไปถึงการพัฒนาคุณภาพของเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินการเรียนรู้ ที่ครูอาจารย์นำไปปฏิบัติได้จริง จึงนับได้ว่า "การประเมินการเรียนรู้" เป็นหนังสืออีกเล่มหนึ่งที่มีความทันสมัยและสอดคล้องกับทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาเป็นอย่างยิ่ง

บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานการประเมินการเรียนรู้
บทที่ 2 การประเมินการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและประเมินตามสภาพจริง
บทที่ 3 การหาคุณภาพเครื่องมือการประเมินการเรียนรู้
บทที่ 4 การเมินเพื่อรู้จักผู้เรียน
บทที่ 5 การประเมินด้านพุทธิพิสัย
บทที่ 6 การประเมินด้านจิตพิสัย
บทที่ 7 การประเมินการปฏิบัติงาน
บทที่ 8 การประเมินโดยแฟ้มสะสมผลงาน

หนังสือ "การประเมินการเรียนรู้" เล่มนี้ ดร.ชวลิต ชูกำแพง อาจารย์ประจำสาขาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ใช้ความรู้และประสบการณ์เขียนขึ้น โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อที่จะเป็นเอกสารประกอบการสอนในรายวิชาการประเมินการเรียนรู้ และเป็นคู่มือสำหรับครูผู้สอนและผู้ที่เกี่ยวข้องกับการประเมินการเรียนรู้ได้ใช้เป็นแนวทางในการประเมินเป็นสำคัญ