หนังสือเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อเสนอแนวทางในการพัฒนาผู้เรียนด้านต่างๆ ในยุคปฏิรูปการเรียนการสอน โดยเฉพาะกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับมัธยมศึกษา รวมทั้งเป็นแนวทางในการเตรียมความพร้อมให้แก่นิสิต นักศึกษา ครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ที่กำลังก้าวเข้าสู่ความเป็นครูมืออาชีพ

    เนื้อหาสาระที่นำเสนอในเล่ม ประกอบด้วย บทบาทหน้าที่ของครูสังคมศึกษาในการพัฒนาผู้เรียนสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ การพัฒนาหลักสูตร การเชื่อมโยงหลักสูตรสู่ชั้นเรียน การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน เพื่อร่วมมือกันพัฒนาการศึกษาและพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข เป็นพลเมืองที่ดีของสังคม รวมทั้งเสนอแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

บทที่ 1 การพัฒนาผู้เรียนสู่สังคมแห่งการเรียนรู้
บทที่ 2 บทบาทของหลักศุตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
บทที่ 3 หน่วยการเรียนรู้บูรณาการ และแผนการจัดการเรียนรู้
บทที่ 4 การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
บทที่ 5 การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง