การจัดการศึกษานอกสถานที่เป็นการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้จากการแสวงหาประสบการณ์ตรงในแหล่งการเรียนรู้ที่มีอยู่จริง รวมทั้งเป็นการเรียนรู้ที่ช่วยพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในด้านต่างๆ เช่น ทักษะในการแสวงหาความรู้ ทักษะทางสังคม ทักษะการคิด และอื่นๆ อีกมากมายซึ่งสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ที่ได้กล่าวว่าโดยสรุปว่ารัฐพึงจัดการศึกษาในระดับต่างๆ โดยมุ่งเน้นในเรื่องของความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการความรู้ต่างๆ ตามความเหมาะสม รวมทั้งจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง โดยผสมผสานสาระความรู้ในด้านต่างๆ อย่างได้สัดส่วนสมดุลกัน จากข้อความดังกล่าวจะเห็นได้ว่าการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับผู้เรียนได้นั้น กระบวนการเรียนการสอนจึงมีความสำคัญและต้องตอบสนองต่อเป้าประสงค์ของพระราชบัญญัติดังกล่าวได้ตรงประเด็น

    หนังสือ "การจัดการศึกษานอกสถานที่และการจัดการศึกษานอกสถานที่และการจัดการศึกษานอกสถานที่เสมือนเพื่อการเรียนรู้เชิงรุก" จึงได้จัดทำขึ้นเพื่อตอบเป้าประสงค์นั้น โดยมุ่งเน้นให้ผู้สอนหรือผู้เรียน มีหลักการ แนวทาง และวิธีการในการจัดการศึกษานอกสถานที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนั้นในหนังสือเล่มนี้ยังได้กล่าวถึงการจัดการศึกษานอกสถานที่เสมือนด้วย เพราะเล็งเห็นว่าในปัจจุบันเทคโนโลยีการศึกษามีส่วนสำคัญในการเพิ่มศักยภาพทางการเรียนการสอนได้มากขึ้นเป็นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และการเรียนรู้แบบยืดหยุ่น (Flexible learning) ซึ่งจะสามารถเอื้อประโยชน์ให้แก่ผู้เรียนและผู้สอนได้มากขึ้น

บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 การจัดกิจกรรมในการศึกษานอกสถานที่ตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
บทที่ 3 การศึกษานอกสถานที่ในแหล่งเรียนรู้ต่างๆ
บทที่ 4 แนวทางการวางแผนการจัดการศึกษานอกสถานที่
บทที่ 5 แนวทางการดำเนินและการประเมินผลการจัดการศึกษานอกสถานที่
บทที่ 6 หลักการและวิธีการการจัดการศึกษานอกสถานที่เสมือน
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์การจัดการศึกษานอกสถานที่เสมือน
บทที่ 8 ตัวอย่างงานวิจัยการศึกษานอกสถานที่