หนังสือจิตวิทยาการศึกษาเล่มนี้เป็นหนังสือที่มีเนื้อหาสาระที่ลึกซึ้งและทันสมัย เหมาะสำหรับทุกคนที่สนใจในกระบวนการการเรียนการสอน โดยเฉพาะ ครู อาจารย์ และผู้ที่มีหน้าที่เกี่ยวกับงานพัฒนาทางการศึกาา รวมทั้งผู้ให้การปรึกษาแนะแนว

    ผู้เขียนได้เสนอหลักการทฤษฎีที่เป็นพื้นฐานของการเรียนการสอนอย่างกว้างขวาง ดังนั้น ผู้อ่านจะมีความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีพัฒนาการทางบุคลิกภาพเชาว์ปัญญา และจริยธรรม ความแตกต่างของบุคคลและแรงจูงใจ ซึ่งจะทำให้มีความเข้าใจผู้เรียนในด้านต่างๆ รวมทั้งความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีการเรียนรู้ หลักการสอน และวิธีการสอนตามทัศนะของนักจิตวิทยา พฤติกรรมนิยม ปัญญานิยม และมานุษยนิยม ตลอดจนทฤษฎีการสอนที่ทันสมัย เช่น รูปแบบการสอนเป็นรายบุคคลและคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ซึ่งจะทำให้มีความเข้าใจในเรื่องการเรียนการสอนดีขึ้น

    เนื่องจากหนังสือจิตวิทยาการศึกาาเล่มนี้ ไม่เพียงแต่ให้พื้นฐานความรู้เรื่องทฤษฎีและหลักการเกี่ยวกับการเรียนการสอน แต่ได้สรุปผลการวิจัยที่เกี่ยวข้อง พร้อมกับการประยุกต์ในห้องเรียน ฉะนั้น จึงเหมาะสมกับนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี และระดับบัณฑิตศึกษา ในแขนงวิชาจิตวิทยาการศึกษาจิตวิทยาการปรึกษาและแนะแนว และวิชาเอกทางการศึกษาทุกแขนง

ภาคที่ 1 จิตวิทยาการศึกษาและครูในฐานะที่เป็นนักวิทยาศาสตร์พฤติกรรม
ภาคที่ 2 ทฤษฎีพัฒนาการบุคลิกภาพเชาวน์ปัญญาและจริยธรรม
ภาคที่ 3 ความแตกต่างของบุคคลและแรงจูงใจ
ภาคที่ 4 ทฤษฎีการเรียนรู้
ภาคที่ 5 วัตถุประสงค์ของการศึกษาหลักการสอน วิธีสอนและการวัดผลและประเมินผลการศึกษา
ภาคที่ 6 บรรยากาศของห้องเรียน
บทส่งท้าย อาชีพครูและรางวัลทางใจ