จิตวิทยาการเรียนรู้ เป็นการศึกษาเพื่อให้เข้าใจว่าอะไรคือสาเหตุของการเรียนรู้ของมนุษย์ สร้างสรรเทคนิควิธีการหรือโครงการต่างๆ ที่จะช่วยให้เกิดพฤติกรรมการเรียนรู้มีประสิทธิภาพ นำเสนอทั้งทฤษฎีและหลักการเรียนรู้ ตามการศึกษาค้นคว้าของนักจิตวิทยา ทั้งจากกลุ่มพฤติกรรมนิยม การรู้คิดนิยม มนุษยนิคม รวมทั้งสรีระและประสาทนิยม เพื่อให้ทราบว่าปัจจัยที่ทำให้เกิดการเรียนรู้มีอะไรบ้าง และมนุษย์มีการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องใดบ้าง นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการประยุกต์ทฤษฎีและหลักการเรียนรู้เพื่อให้ทั้งผู้สอนและผู้เรียน เข้าใจปัจจัยที่ทำให้ตนสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และรู้เท่าทันเหตุการณ์ต่างๆ ที่มีผู้นำหลักการเหล่านี้มาใช้ในการจูงใจคน โดยเฉพาะผู้สอนที่จะต้องสนใจว่ามีปัจจัยใดบ้างที่จะสร้างเสริมให้ผู้เรียนมีศักยภาพในการเรียนรู้ได้มากที่สุด

บทที่ 1 ทฤษฎีการเรียนรู้ตามเเนวคิดของพฤติกรรม
บทที่ 2 กลุ่มทฤษฎีการเรียนรู้เเนวการรู้คิด
บทที่ 3 การศึกษาเรื่องการเรียนรู้โดยมุ่งเน้นสรีระ
บทที่ 4 การศึกษาการเรียนรู้ตามเเนวทางของมนุษยนิยม