หนังสือเล่มหนึ่งที่ช่วยให้เรารู้จักเด็กดีขึ้น   โดยเฉพาะเด็กที่ถูกทอดทิ้งเพราะได้ชื่อว่าเป็นเด็กที่โง่งึม   เรียนหนังสือได้ช้า   หรือไม่ได้เลย   ดังเช่นกลุ่มเด็กที่เราเรียกว่า   เด็กที่ถนัดใช้สมองซีกขวา   ทั้งที่เขาเป็นเด็กฉลาด   บางคนก็ฉลาดมากเสียด้วย   เพียงแต่ลีลาการเรียน   และวิธีย่อยข้อมุงต่างๆ   ที่ผ่านประสาทสัมผัสเข้าสู่สมองของเขาผิดแผกแตกต่างไปจากเด็กธรรมดาสามัญที่เรารู้จักและคุ้นเคยดี   ดังกลุ่มเด็กที่เราเรียกว่าเป็นเด็กที่ถนัดใช้สมองซีกซ้าย   ถึงเวลาแล้วใช่หรือไม่ที่เราต้องหันมาทำความรู้จักพวกเขา   ปรับปรุงการเรียนการสอนใหม่   วางแผนการศึกษาให้ชาญฉลาดและรอบคอบยิ่งขึ้น หนังสือเล่มที่อยู่ในมือท่านนี้   ว่าด้วยการเรียนการสอนเด็กดังกล่าวเมไปด้วยการเรียนการสอนถึง   65   วิธี   สอนง่ายล้วนสนุก นำมาบูรณาการกับหลักสูตรและการเรียนการสอนในปัจจุบันได้อย่างดีและง่ายดาย ครูและพ่อแม่จะได้สัมผัสเด็กที่ไม่เคยคิดมาก่อนว่าจะเรียนหนังสือได้เด็กที่ท่านไม่เคยคาดหวังมาก่อนว่าจะเป็นเด็กที่ฉลาดปราดเปรียว เป็นผู้ที่สร้างสรรค์ความเจริญให้แก่สังคมได้เท่าเทียมหรือยิ่งกว่าเด็กสามัญ แล้วเราจะยังได้รู้จักตัวเอง   รู้จักขี้บ่งปัญหาของเด็ก และมีวิธีการช่วยเหลือได้เต็มไม้เต็มมือกว่าเก่า

บทที่ 1 : ความถนัดของซีกสมอง (Hemispheric Specialization)
บทที่ 2 : รูปแบบและวิธีคัดแยกครั้งแรกเพื่อประเมินความถนัด (Modality and Dminance screening)
บทที่ 3 : กลยุทธ์การเรียนรู้ (Learning Strategies)
บทที่ 4 : การก้าวไปข้างหน้าอีกก้าวหนึ่ง

การศึกษา
จบการศึกษาปริญญาโตรีและปริญญาโทที่ด้านเด็กปฐมวัย ความบกพร่องทางการเรียนรู้และการบริหารการศึกษา
ผลงานเขียน
-Unicorn Are Real (ฉบับแปลภาษาไทยจินตนาการสู่การเรียนรู้)
-Free Flight (ฉบับแปลภาษาไทยจากศักยภาพสู่อิสรภาพ)