ท่ามกลางกระแสความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและรุนแรงแรง โลกในศตวรรษที่ 21 ที่มีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ความผันผวนทางเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม รวมถึงความท้าทายของปัญหาระดับโลกที่ซับซ้อนเชื่อมโยงกัน การศึกษาในวันนี้จึงไม่อาจมุ่งเน้นแค่การสั่งสอนเนื้อหาวิชาการเพียงอย่างเดียว แต่ต้องเปลี่ยนผ่านไปสู่การเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นต่อชีวิตสำหรับผู้เรียนในโลกยุคใหม่ เพื่อให้พวกเขาสามารถเผชิญกับความเปลี่ยนแปลง ปรับตัว เรียนรู้ และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ได้อย่างมั่นคงและยั่งยืนตลอดชีวิต

    หนังสือ "ทักษะที่จำเป็นต่อชีวิตสำหรับผู้เรียนในโลกยุคใหม่" เล่มนี้ มาจากการกลั่นกรองประสบการณ์ของผู้เขียน ในฐานะที่เป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยสอนด้านการบริหารการศึกษา ทำวิจัย บริการวิชาการ และเป็นผู้ทรงคุณวุฒิให้กับหน่วยงานองค์กรทางการศึกษาทั้งในและต่างประเทศ โดยการนิยามความหมาย องค์ประกอบ และกรอบของทักษะที่จำเป็นต่อชีวิตสำหรับผู้เรียนในโลกยุคใหม่ รวมการออกแบบหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผล เพื่อบ่มเพาะทักษะเหล่านี้ในบริบทการเรียนรู้ที่หลากหลาย

    นอกจากนี้ยังได้นำเสนอแนวคิดเชิงระบบในการพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ ในการสร้างสภาพแวดล้อม และโอกาสการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง อันจะช่วยหล่อหลอมทักษะ คุณลักษณะ และค่านิยมอันพึงประสงค์ ที่จะติดตัวพวกเขาไปตลอดชีวิต

บทที่ 1 ทักษะที่จำเป็นในโลกยุคใหม่เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
บทที่ 2 ทักษะที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน: มุมมองจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทางการศึกษา
บทที่ 3 กรอบทักษะที่จำเป็นต่อชีวิตสำหรับผู้เรียนในโลกยุคใหม่
บทที่ 4 ทักษะการเรียนรู้เพื่ออนาคต
บทที่ 5 ทักษะการจัดการตนเอง
บทที่ 6 ทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่น
บทที่ 7 ทักษะการสร้างสุขแห่งชีวิต
บทที่ 8 ทักษะการอยู่ร่วมกับธรรมชาติอย่างยั่งยืน
บทที่ 9 ระบบนิเวศการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อชีวิตสำหรับผู้เรียนในโลกยุคใหม่
บทที่ 10 การขับเคลื่อนการพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อชีวิตสำหรับผู้เรียนในโลกยุคใหม
บทที่ 11 แนวทางการขับเคลื่อนการพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อชีวิตสำหรับผู้เรียนในระบบการศึกษา