เด็กเกเรมักได้รับความสนใจเชิงบวกน้อย นั่นคือถูกชมน้อยกว่าถูกดุ ผู้ใหญ่รอบตัวก็มักถอดใจกับพฤติกรรมของเด็ก แต่คุณครูในเรื่องนี้ ไม่เคยถอดใจกับทันทั่น ครูรู้ว่า พลังใจและความเชื่อมั่นจะสามารถดึงทันทั่นให้ลุกขึ้นมาทำดีได้ และวิธีการลงโทษนั้นต้องใช้เชิงบวกมากกว่าเชิงลบ เพื่อกู้ความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองให้กลับคืนมา... หมอเชื่อมั่นว่า ใคร ๆ ก็อยากมีเพื่อน ไม่มีใครอยากแปลกแยกเข้ากับคนอื่นไม่ได้ แต่เด็กที่ทำตัวให้แตกต่าง จนคนอื่นเบื่อหน่าย ลึกๆเขาต้องการอะไร ทำไมทันทั่นถึงสนุกกับการแหย่คนอื่น ทำไมชอบบงการคนอื่น ทั้ง ๆ ที่คนอื่นไม่สนุกด้วย แล้วคุณครูที่เห็นเหตุการณ์อยู่จะลงโทษในเชิงบวกอย่างไร ที่ทำให้ทันทั่นเปลี่ยนแปลง?

- สำหรับเด็กวัย 2 ปี 6 เดือน ถึง 5 ปี : เล่าเรื่องให้ฟัง ช่วยลูกทำความเข้าใจพฤติกรรมและอารมณ์ของตัวละคร
- สำหรับเด็กวัย 5 ถึง 10 ปี : ช่วยลูกวิเคราะห์ตัวละครเปรียบเทียบกับชีวิตจริง รวมทั้งแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน