หนังสือ "การบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา" เล่มนี้ ผู้เขียนคือ "อาจารย์ถวัลย์ มาศจรัส" ได้ปรับเนื้อหาสาระเพิ่มเติมพร้อมตัวอย่างการเขียนหนังสือเรียนที่ผ่านการตรวจประเมินจากกระทรวงศึกษาธิการ อนุญาตให้ใช้ในสถานศึกษาได้โดยถูกต้อง มาเป็นตัวอย่างในการเขียนตำรา หรือหนังสือเรียนไว้อย่างสมบูรณ์ หากท่านผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู อาจารย์ คณาจารย์ ศึกษานิเทศก์ บุคลากรทางการศึกษา หรือผู้สนใจทั่วไป เข้าใจถึงกลวิธีการเขียนหนังสือให้ถ่องแท้แล้ว การเขียนตำราหนังสือเรียนก็เป็นเรื่องง่ายๆ เกินกว่าที่คุณคาดคิด

ภาค 1 ภาคทฤษฎีและองค์ความรู้ การประเมินวิทยฐานะผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ
บทที่ 1 ก้าวสู่วิทยฐานะผู้อำนวยการเชี่ยวชาญอย่างไรให้ประสบความสำเร็จ
บทที่ 2 หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเลื่อนเป็นวิทยฐานผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ
บทที่ 3 แนวปฏิบัติการประเมินของคณะกรรมการข้าราชการครู (ก.ค.ศ.)
บทที่ 4 ผลงานทางวิชาการ "นิยามและความหมาย"

ภาค 2 ภาคปฏิบัติ พร้อมตัวอย่างที่สมบูรณ์การจัดทำผลงานผู้อำนวยการวิทยฐานะเชี่ยวชาญ
บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 หลักการ แนวคิด ทฤษฎี เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน
บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ