"นวัตกรรมการเรียนการสอนของครูยุคใหม่ เพื่อพัฒนาทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21" เล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอนในยุคปัจจุบันได้เห็นแนวทางการจัดทำสื่อการสอน และพัฒนาขึ้นเป็นนวัตกรรมการเรียนการสอน เพื่อประโยชน์ในการส่งเสริมคุณภาพของเยาวชนไทยให้มีทักษะที่สำคัญและจำเป็นสำหรับผู้เรียนในศควรรษที่ 21 มีคุณลักษณะตามเป้าหมายของหลักสูตรระดับชาติในปัจจุบัน และเป็นไปตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 เชื่อมโยงยุทธศาสตร์ชาติ ยุทธศาสตร์ที่ 3 ซึ่งมีเป้าหมายในด้านการพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

    นวัตกรรมทุกประเภทที่ถ่ายทอดมีตัวอย่างประกอบ ช่วยให้ผู้อ่านมีความเข้าใจกระจ่างชัดเจน ทำให้ครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้สามารถนำไปประยุกต์ในการจัดทำนวัตกรรม เพื่อใช้ในการเรียนการสอนรายวิชาที่ตนสอนได้อย่างเหมาะสม

ตอนที่ 1 ครูยุคใหม่ใส่ใจนวัตกรรม
- ความหมายของนวัตกรรมการเรียนการสอน (Educational Innovation)
- คุณลักษณะของนวัตกรรมด้านการเรียนการสอน
- ประเภทขอนวัตกรรมด้านการเรียนการสอน
- การพัฒนานวัตกรรมด้านการเรียนการสอน

ตอนที่ 2 นวัตกรรมการเรียนการสอนกับการพัฒนาทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
- หลักการสำคัญในการจัดการศึกษา
- ผลการวิเคราะหืการพัฒนาการศึกษาไทย เพื่อการพัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพ
- การพัฒนาทักษะผู้เรียนตามแผนการศึกษาแห่งชาติ
ฯลฯ

ตอนที่ 3 นวัตกรรมประเภทผลิตภัณฑ์/สิ่งประดิษฐ์
- 1. ชุดการเรียนการสอน
- 2. บทเรียนออนไลน์ LMS (e-Learning) ด้วย Moodle
- 3. บทเรียนออนไลน์แบบโมบายเลิร์นนิ่ง (m-Learning)
ฯลฯ

ตอนที่ 4 นวัตกรรมประเภทวิธีสอน/รูปแบบการสอน/เทคนิคการสอน
- 1. รูปแบบการเรียนการสอนแบบตกผลึก (Crystal-Based Instructional Model)
- 2. รูปแบบการเรียนการสอนเชิงผลิตภาพ (Productivity-Based Instructional Model)
- 3. วิธีสอนโดยใช้ทักษะกระบวนการเผชิญสถานการณ์ (Conflict Situation Skills)