ภาษาเป็นเครื่องมือสำคัญในการสื่อสารและสืบค้นข้อมูลข่าวสารทั้งปวง   ดังนั้นบุคคลจึงควรเรียนรู้ศิลปะในการฟัง   การพูด   การอ่าน   การเขียนและการใช้เทคโนโลยี่ที่ช่วยในการสืบค้นจยเกิดทักษะ   และควรได้ใช้ทักษะดังกล่าวให้เป็นประโยชน์ในการสื่อสารและแสวงหาทรัพยากรสารนิเทศเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองไปตลอดชีวิต

1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสื่อสาร
2. ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
3. ศิลปะในการฟัง
4. ศิลปะในการพูด
5. การอ่านเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต
6. การสืบค้รสารนิเทศ
7. การสืบค้นสารนิเทศ
8. การเขียนเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
9. สารนิเทศปัจจุบันกับการพัฒนาทางปัญญา

รองศาสตราจารย์สนิท สัตโยภาส
การศึกษา
- กศ.บ (การศึกษา) จากวิทยาลัยวิชาการศึกษาพิษณุโลก 2514
- ศศ.ม. (ศิลปศาสตร์มหาบัณฑฺต - สาขาการสอนภาษาไทย) จากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 2526
ตำแหน่งทางวิชาการ
- ผู้ช่วยศาสตราจารย์ (ผศ.) ได้ตำแหน่งวันที่ 9 กันยายน 2530
- รองศาสตราจารย์ (รศ.) ได้ตำแหน่งวันที่ 14 กันยายน 2536
- ปัจจุบันเป็นอาจารย์ประจำ คณะมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันราชภัฏเชียงใหม่
ผลงานทางวิชาการ
ผลงานวิจัย
- เรื่อง "เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านของนักเรียนชั้นป ง 2 โรงเรียนลำสาลี อำเภอบางกะปิ กรุงเทพ โดยใช้หนังสือเสริมประสบการณ์ที่มีคำบรรยายเป็นร้อยแก้วกับร้อบกรอง" ทำเมือ 2526
- เรื่องไ การสร้างแบบฝึกเพื่อสอนซ่อมเสริมนักเรียนชาวเขาชั้น ป. 1 ที่มีปัญหาด้านการออกเสียงตัวสะกดไม่ชัดเจน" ( ได้รับรางวัล "ผลงานวิจัยดีเด่น ปี 2532" จากสำนักงานคณะกรรมการสภาวิจัยแห่งชาติ)2531-2532
- เรื่อง "การสร้างแบบฝึกเพื่อสอนซ่อมเสริมนักเรียนศึกษาจีนที่พูดคำไทยบางคำไม่ชัด" (ผลงานการทดลองในโครงการแลกเปลี่ยนผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาและวัฒนธรรม ระหว่างสถาบันราชภัฏเชียงใหม่กับมหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศปักกิ่ง
ฯลฯ
ประเภทตำรา
- ชื่อ "การสอนภาษาไทยแก่เด็กประถมศึกษา" สำนักพิมพ์บรรณกิจเทรดดิ้ง จัดพิมพ์เผยแพร่ เมื่อ 2532
- ชื่อ "กิจกรรมเสริมภาษามหาสนุก" สำนักพิมพ์บรรณกิจเทรดดิ้ง จัดพิมพ์เผยแพร่ เมื่อ 2533
- ชื่อ "หนังสือและบรรณสารสำหรับเด็ก" สำนักพิมพ์บรรณกิจเทรดดิ้ง จัดพิมพ์เผยแพร่ เมื่อ 2536
- ชื่อ " พฤติกรรมการสอนภาษาไทยในระดับมัธยมศึกษา" โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว จัดพิมพ์เผยแพร่ เมื่อ 2538