เมื่อกระบวนการเรียนรู้ได้มุ่งใช้ชีวิตของผู้เรียนเป็นเป้าหมายสำคัญของการสอน เน้นการเรียนที่เพลิน ปลุกเร้าความคิด จินตนาการ และสร้างทักษะการสื่อสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมดนตรีและเพลงจึงเป็นสื่ออย่างหนึ่งที่ช่วยให้เด็กได้เรียนรู้อย่างมีความสุข เสียงดนตรี และเสียงเพลงมิได้เกิดจากเครื่องมือที่เป็นวัตถุเท่านั้น เสียงธรรมชาติ ลมพัด น้ำไหล นกร้อง และ ถ้อยคำที่มนุษย์สื่อความหมายกัน ก็บ่งบอกถึงความเคลื่อนไหวและอารมณ์ที่แตกต่างหลากหลาย

1. เพลงสระอะ
2. เพลงสระอา
3. เพลงสระอิ
4. เพลงสระอี
5. เพลงสระอึ
6. เพลงสระอื
7. เพลงสระอุ
8. เพลงสระอู
9. เพลงสระเอะ
10. เพลงสระเอ
11. เพลงสระแอะ
12. เพลงสระแอ
13. เพลงสระโอะ
14. เพลงสระโอ
15. เพลงสระเอาะ
16. เพลงสระออ
17. เพลงสระเออะ
18. เพลงสระเออ
19. เพลงสระเอีย
20. เพลงสระเอือ
21. เพลงสระอัว
22. เพลงสระอำ
23. เพลงสระใอ (ไม้ม้วน)
24. เพลงสระไอ (ไม้มลาย)
25. เพลงสระเอา
26. เพลงสระ ฤ ฤๅ

งานที่เคยทำ
- สอนเด็กๆ โรงเรียนสาธิตจุฬาฯ และโรงเรียนสาธิตเกษตรฯ
- สอนนิสิตระดับปริญญาตรี ปริญญาโท คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ
- กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิสร้างทฤษฎี "การเรียนรู้อย่างมีความสุข" ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ
-วิทยากรอบรบครูเกี่ยวกับการสอนภาษาไทย
ปัจจุบัน
- เกษียณอายุราชการแล้ว ทำงานตามที่ใจชอบ