หัวใจสำคัญของการศึกษาก็คือการสอนให้คิดเป็นเเละการคิดที่ถือว่า เป็นหลักของการคิดก็คือการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เราใช้คำนี้กันมากในหลายโอกาสว่าให้ใช้วิจารณาญาณในการดูในการฟังเเต่เอาเข้าจริงเราก็ไม่ค่อยทราบเท่าไรว่ามันหมายถึงอะไรกันเเน่ เเละก็อาจคิดไปได้ว่าเราเป็นคนที่มีวิจารณญาณเเล้วการทำความเข้าใจในเรื่องนี้จึงมีความสำคัญไม่เพียงเเต่จะเป็นการปรับเปลี่ยนกระบวนการคิดของเด็กไทยเเละคนไทยให้รู้จักหลักของเหตุผล การมีตรรกะ เเละการรู้จักใช้ดุลยพินิจ สิ่งเหล่านี้จะมีความสำคัญต่อการขับเคลื่อนประเทศไทยให้เข้าสู่สังคมอุดมวิจารณาญาณ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อความเป็นประชาธิปไตยเเละการนำไปสู่การมีสังคมที่ดีที่เรามั่นใจว่าเรากำลังอยู่กับเพื่อนร่วมชาติที่ใช้ชีวิตภายใต้การคิดอย่างมีเหตุผลเราต้องมาช่วยกับขับเคลื่อนในเรื่องนี้ให้จริงจังเเละต่อเนื่อง
ตอนที่ 1 หลักการสำคัญของการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ตอนที่ 2 การให้เหตุผล ข้อโต้เถียง และตรรกะ
ตอนที่ 3 การคิดอย่างมีวิจารณญาณกับการเรียนการสอนในด้านต่างๆ
ตอนที่ 4 การก้าวสู่สังคมอุดมวิจารณญาณ
ISBN | : 9786163353832 (ปกอ่อน) 290 หน้า |
ขนาด | : 165 x 240 x 17 มม. |
น้ำหนัก | : 405 กรัม |
เนื้อในพิมพ์ | : ขาวดำ |
ชนิดกระดาษ | : กระดาษปรู๊ฟ |
สำนักพิมพ์ | : บรรจง อมรชีวิน |
เดือนปีที่พิมพ์ | : 6/2013 |